Estimados alumnos tengan, muy buenos días , hoy trataremos el tema de Nociones Básicas de Estadística, observemos el siguiente video:
Conteste la siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la estadística?
2. ¿Qué es la Población?
3._ ¿Qué es la muestra?
4._ ¿Qué es la variable estadística?
5. ¿Cómo se clasifica la variable estadística?. Defina cada una de ellas.
6._¿Cómo se clasifica la variable cuantitativa?.Defina cada una de ellas
7. Dibuje la tabla de distribución de frecuencias y explique cómo la entiende.
OBSERVE EL II VIDEO Y APLÍQUELO EN EL SIGUIENTE EJERCICIO:
Ejercicio de aplicación:
8) En el asentamiento humano de Sayán se realizó una encuesta para determinar el tipo de
material utilizado en la construcción de viviendas. Los resultados fueron: ladrillo, 15;
esteras 29; madera, 21; adobe, 11; otros, 10.
a) Elabora los datos en una tabla de frecuencias.
b) Elabore un gráfico de barras, sectores circulares, histograma, polígono de frecuencias,
ojiva.
c) Interpreta los resultados.
9) Dejar su comentario en el Blogger.
NOCIONES BASICAS DE ESTADISTICA
NOCIONES BASICAS DE ESTADISTICA
Estimados alumnos tengan, muy buenos días , hoy trataremos el tema de Nociones Básicas de Estadística, observemos el siguiente video:
Conteste la siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la estadística?
2. ¿Qué es la Población?
3._ ¿Qué es la muestra?
4._ ¿Qué es la variable estadística?
5. ¿Cómo se clasifica la variable estadística? Defina cada una de ellas.
6._¿Cómo se clasifica la variable cuantitativa?.Defina cada una de ellas
7. Dibuje la tabla de distribución de frecuencias y explique cómo la entiende.
OBSERVE EL II VIDEO Y APLÍQUELO EN EL SIGUIENTE EJERCICIO:
Conteste la siguientes preguntas:
1.- ¿Qué es la estadística?
2. ¿Qué es la Población?
3._ ¿Qué es la muestra?
4._ ¿Qué es la variable estadística?
5. ¿Cómo se clasifica la variable estadística? Defina cada una de ellas.
6._¿Cómo se clasifica la variable cuantitativa?.Defina cada una de ellas
7. Dibuje la tabla de distribución de frecuencias y explique cómo la entiende.
OBSERVE EL II VIDEO Y APLÍQUELO EN EL SIGUIENTE EJERCICIO:
AREAS DE REGIONES POLIGONALES Y CIRCULARES
ÁREA DE REGIONES POLIGONALES Y CIRCULARES
Bienvenidos a la clase de áreas de regiones poligonales y circulares, que tiene por finalidad conocer y utilizar las fórmulas de las regiones planas y circulares, para así poder resolver los diversos problemas aplicandólas a nuestra realidad.
En primer lugar vamos a observar dos videos, el primero para conocer las fórmulas de las areas respectivas y el segundo la manera de resolver una situación problemática respecto al tema.
PRIMER VIDEO:Al observar este video quiero que se concentren en aprenderse las fórmulas de las figuras geométricas observadas.
SEGUNDO VIDEO:
Se plantea las siguientes interrogantes:
1.-¿Qué han observado en el video?
2.-¿Qué figuras geométricas intervienen?
3.-¿Aqué es igual el área del cuadrado?
4.-¿A qué es igual el área del círculo?
5.-Cada alumno debe realizar un comentario de las preguntas planteadas a tráves de este blogger
IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS 3
¿Qué son las identidades trigonométricas?
Se tratan de igualdades en las que intervienen funciones trigonométricas, verificables para cualquier valor que pudieran tomar los ángulos sobre los que se aplican las funciones intervinientes.
¿Por qué son importantes las identidades trigonométricas?
Sin dudas una de las mayores relevancias es por su uso para simplificar expresiones que incluyen funciones trigonométricas.
También se utilizan en el cálculo de integrales de funciones no-trigonométricas ya que por medio de la regla de sustitución es posible reemplazar la función a integrar por una función trigonométrica que resulte mas simple de integrar.
Identidades
http://mathypatia.files.wordpress.com/2010/09/ejercicios-resueltos-identidades-trigonometricas1.pptView more presentations from julia.
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